Edublog de Psic. Ender Ferrer, Esp.

INVESTIGACIONES

Mediadores de aprendizaje en la Universidad Católica “Cecilio Acosta”:

Identificación de insumos para su construcción

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FERRER ALMARZA, Ender

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Facultad de Ciencias de la Educación

Universidad Católica “Cecilio Acosta”

Maracaibo, Venezuela

enderferrera@hotmail.com, eferrer@unica.edu.ve

Resumen

Este estudio tuvo como objetivo identificar los insumos construidos por los especialistas de contenido en los Mediadores de Aprendizaje del sistema de educación a distancia de la Universidad Católica “Cecilio Acosta”. Se clasificó como descriptivo, de campo, no experimental, transeccional. La población fue tipo censal. Las unidades de análisis fueron los insumos para la construcción de mediadores de aprendizaje pertenecientes a un grupo de asignaturas seleccionadas para tal fin. El instrumento utilizado fue una escala de estimación. Se concluyó que los insumos identificados con un alto nivel fueron el guión maestro y los vínculos; y con bajo nivel, las guías de curso y los glosarios. Se recomendó elaborar una manual de normas y procedimientos para la construcción de los MA, que pudiera incluir la especificación de los insumos necesarios para la construcción y capacitación de los Especialistas de Contenidos

Palabras clave: Mediador de aprendizaje, Guión maestro, Guía de curso, Glosarios, Vínculos.