Para los estudiantes del Plan Especial de Formación Docente.
Vínculo para Ciencias Pedagógicas.
http://www.edumatica.info/jinuj/cursos/c32/pedagogia_moderna_y_postmoderna.pdf
Este espacio virtual está dedicado a compartir saberes, experiencias e investigaciones acerca de procesos educativos en diferentes áreas de conocimiento, tanto en las modalidades presencial como a distancia.
sábado, 5 de marzo de 2011
Portafolios Digitales
Vínculo Construcción de Portafolios Digitales, emanado por el Ministerio Popular para la Educación, agosto 2008.
http://www.portaleducativo.edu.ve/Recursos_didacticos/Uso_educativo_tic/Modulo_IV/MIV_MA_MC_05.pdf
domingo, 20 de febrero de 2011
domingo, 13 de febrero de 2011
Bienvenida
Sean bienvenidos mis estudiantes de Psicología del Adolescente y de Psicología del Aprendizaje. En este edublog encontrarán información interesante para el desarrollo de las asignaturas, correspondientes al LAR 2011-I. ¡Adelante!
jueves, 7 de octubre de 2010
Complejo Organizacional y Práctica Gerencial
Ender Ferrer Almarza
Estructura organizacional: Tema tan ampliamente teorizado y analizado desde hace varias décadas por diferentes teóricos de las ciencias administrativas, desde la teoría clásica de Taylor que postulaba que el factor más importante de una empresa era la eficiencia y la eficacia, pasando por la de índole contextual hasta las teorías posmodernistas como la del conocimiento y la información, según la cual la gestión empresarial está abriendo caminos hacia un nuevo paradigma. Dichas concepciones han generado cambios en el pensamiento administrativo, en la medida que las fronteras físicas y tecnológicas se expanden gracias a un proceso denominado Globalización.
Las nuevas tendencias administrativas abordan estos temas como un gran avance en el contexto gerencial; de hecho, en la actualidad se habla de “estados regionales” en lugar de “estados naciones” (Ohmae, 2005), en las que se denota la conveniencia de aprovechar los recursos disponibles en las distintas regiones en procura del desarrollo socio-económico, distribución y utilización adecuada de los ingresos. Con respecto a este aspecto, en Venezuela se observa una situación totalmente discrepante de esta nueva concepción territorial. En lugar de propiciar el desarrollo regional, las políticas oficiales manifiestan una exacerbada tendencia hacia la concentración del poder y la centralización.
El fenómeno tecnológico mencionado (Globalización), se ha convertido en la oportunidad que deben aprovechar las organizaciones para hacerse más competitivas, más creativas e innovadoras con fines de satisfacer las necesidades de clientes y consumidores con crecientes exigencias, como por ejemplo los “ciberitas”; esto, aunado a la idea de que aquellas estructuras organizacionales tan complejas y rígidas se han flexibilizado para dar paso a organizaciones que rompen con los paradigmas jerárquicos tradicionales, las cuales, en lugar de contratar empleados procuran la incorporación de “socios” al sistema empresarial (Ohmae, 2005).
En la posmodernidad, estos llamados socios no cumplen las mismas funciones laborales que en otrora; utilizan las nuevas tecnologías de información y comunicación a través de importantes herramientas virtuales como el e-comerce (entre otras) para desempeñarse como negociadores o intermediarios de productos y servicios a través de red o Internet y de hecho, tampoco utilizan oficinas como se hacía habitualmente.
Debido a ello, el proceso gerencial se ha tornado más complejo debido a que el nuevo gerente debe hacer congruentes los objetivos organizacionales con los financieros, el mantenimiento del negocio, su interacción con los socios, las políticas de información, y ser agente de cambio; es decir, es menester para él el aprender a ser, a convivir, a informar y cambiar (Herrera, 2004). Estos nuevos socios pueden ser seleccionados entre personas de cierta edad y con características personales categorizadas como fuera de lo común; dando así cabida a gente con personalidad creativa e innovadora, quienes cumplen funciones asesoras y que tienen la tarea de hacer la gestión empresarial un reto, mientras la empresa cumple a su vez con una labor social importante.
Concluyendo, puedo afirmar que la evolución de la praxis gerencial está necesariamente asociada a la satisfacción de las necesidades de los clientes apoyada por los avances tecnológicos disponibles.
Estructura organizacional: Tema tan ampliamente teorizado y analizado desde hace varias décadas por diferentes teóricos de las ciencias administrativas, desde la teoría clásica de Taylor que postulaba que el factor más importante de una empresa era la eficiencia y la eficacia, pasando por la de índole contextual hasta las teorías posmodernistas como la del conocimiento y la información, según la cual la gestión empresarial está abriendo caminos hacia un nuevo paradigma. Dichas concepciones han generado cambios en el pensamiento administrativo, en la medida que las fronteras físicas y tecnológicas se expanden gracias a un proceso denominado Globalización.
Las nuevas tendencias administrativas abordan estos temas como un gran avance en el contexto gerencial; de hecho, en la actualidad se habla de “estados regionales” en lugar de “estados naciones” (Ohmae, 2005), en las que se denota la conveniencia de aprovechar los recursos disponibles en las distintas regiones en procura del desarrollo socio-económico, distribución y utilización adecuada de los ingresos. Con respecto a este aspecto, en Venezuela se observa una situación totalmente discrepante de esta nueva concepción territorial. En lugar de propiciar el desarrollo regional, las políticas oficiales manifiestan una exacerbada tendencia hacia la concentración del poder y la centralización.
El fenómeno tecnológico mencionado (Globalización), se ha convertido en la oportunidad que deben aprovechar las organizaciones para hacerse más competitivas, más creativas e innovadoras con fines de satisfacer las necesidades de clientes y consumidores con crecientes exigencias, como por ejemplo los “ciberitas”; esto, aunado a la idea de que aquellas estructuras organizacionales tan complejas y rígidas se han flexibilizado para dar paso a organizaciones que rompen con los paradigmas jerárquicos tradicionales, las cuales, en lugar de contratar empleados procuran la incorporación de “socios” al sistema empresarial (Ohmae, 2005).
En la posmodernidad, estos llamados socios no cumplen las mismas funciones laborales que en otrora; utilizan las nuevas tecnologías de información y comunicación a través de importantes herramientas virtuales como el e-comerce (entre otras) para desempeñarse como negociadores o intermediarios de productos y servicios a través de red o Internet y de hecho, tampoco utilizan oficinas como se hacía habitualmente.
Debido a ello, el proceso gerencial se ha tornado más complejo debido a que el nuevo gerente debe hacer congruentes los objetivos organizacionales con los financieros, el mantenimiento del negocio, su interacción con los socios, las políticas de información, y ser agente de cambio; es decir, es menester para él el aprender a ser, a convivir, a informar y cambiar (Herrera, 2004). Estos nuevos socios pueden ser seleccionados entre personas de cierta edad y con características personales categorizadas como fuera de lo común; dando así cabida a gente con personalidad creativa e innovadora, quienes cumplen funciones asesoras y que tienen la tarea de hacer la gestión empresarial un reto, mientras la empresa cumple a su vez con una labor social importante.
Concluyendo, puedo afirmar que la evolución de la praxis gerencial está necesariamente asociada a la satisfacción de las necesidades de los clientes apoyada por los avances tecnológicos disponibles.
jueves, 23 de septiembre de 2010
Bienvenida
Le doy la bienvenida a mis compañeros de la maestría de Gerencia Educativa de la Universidad Yacambú.
lunes, 14 de junio de 2010
domingo, 30 de mayo de 2010
martes, 25 de mayo de 2010
Naturaleza, situación actual y principales desafíos de los docentes de educación superior. Peña, Águeda (2009)
Los docentes universitarios requieren cumplir una serie de requisitos para estar acordes a las exigencias de la educación superior actual. Estos deben integrar más la teoría a la práctica, no ser simples reproductores de conocimientos, dedicar más tiempo a la investigación y sistematización, prepararse académicamente según su función y área de desempeño, educar para la democracia y formación crítico reflexiva, utilizar adecuadamente los adelantos tecnológicos y estar en capacidad de competir de manera efectiva con otros docentes a escala mundial; empero para que esto suceda, deben contar con todos los recursos necesarios, apoyo general por parte de las universidades, oportunidades de desarrollo personal y profesional ; sobre todo con la confianza de la sociedad con relación al trabajo profesional que realizan.
La calidad cuesta y está en manos de las autoridades educativas contar con un equipo docente efectivo y apto para desarrollar una función docente óptima, que lleve a los alumnos a ser verdaderos constructores de conocimientos y promotores de los cambios que requiere toda sociedad que está en busca de un desarrollo sostenible.
La calidad cuesta y está en manos de las autoridades educativas contar con un equipo docente efectivo y apto para desarrollar una función docente óptima, que lleve a los alumnos a ser verdaderos constructores de conocimientos y promotores de los cambios que requiere toda sociedad que está en busca de un desarrollo sostenible.
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